W dniu 29 marca 2017r. uczniowie naszej szkoły uczestniczyli
w niezwykłym wydarzeniu. Przedstawiciele ”Bajkowej Chaty” z Rewala zaprosili nas do sferycznego kina, do wnętrza olbrzymiej kopuły.

Półsiedząc lub wygodnie leżąc na poduszkach, nad głowami mieliśmy ze wszystkich stron ekran, na którym pojawiały się obraz
z różnych kierunków – 3600.

Cudowny weekend zaliczyli podopieczni trenera Dawida i Zygmunta Kreta rywalizując w zapaśniczych zawodach w niemieckim mieście Schwerin 24-25.03.201, gdzie połączone drużyny ZKS Koszalin i UKS Lotnik Rosnowo liczyły 24 zawodników i za ich sprawą udało się stanąć na podium klubowej klasyfikacji na III miejscu!

21. marca obchodziliśmy w naszej szkole Pierwszy Dzień Wiosny. Uczniowie klasy VI B zaprosili wszystkich uczniów i nauczycieli na przedstawienie „Podwórkowy happening”. Korzystając z gotowego scenariusza wprowadzili swoją improwizację, aby było śmiesznie i ciekawie. Chcieli nam przekazać przesłanie, że wystarczy abyśmy sami zadbali o to co nas otacza, a będziemy lepsi i szczęśliwsi. Na koniec zaśpiewali piosenkę o marzeniach.

Z samego rana 15 marca 2017 roku w Szkole Podstawowej im. 26 Pułku Lotnictwa Myśliwskiego w Rosnowie odbył się „Poetycki poranek”.

Na początku swoimi umiejętnościami aktorskimi popisywali się uczniowie klas młodszych, później przyszła pora na tych z klas starszych. Jedni i drudzy wykazali się świetną znajomością prezentowanych wierszy. Recytowali z dużym zaangażowaniem i zadziwili zebranych nie tylko interpretacją utworów, ale także grą aktorską.

W poniedziałek, 6 marca wybraliśmy się do Madagaskar Party, hmmm… w Koszalinie. Co prawda, nie była to wyspa u wybrzeży Afryki, ale jesteśmy przekonani, że bawiliśmy się równie dobrze, jak byśmy naprawdę byli na odległym Madagaskarze.

Dowiedzieliśmy się gdzie leży ta tajemnicza wyspa oraz… dlaczego jest tajemnicza, jak przygotować się do podróży w ten zakątek Ziemi i jakie niebezpieczeństwa mogą na nas tam czekać. Braliśmy udział w wielu grach i zabawach edukacyjnych, podczas których poznaliśmy zwierzęta Afryki i Madagaskaru np.: odgadywaliśmy odgłosy dzikich zwierząt, a na mapie edukacyjnej próbowaliśmy ustalić miejsce ich występowania. Niektóre z nich: agamę brodatą i kołnierzastą, węża pseudokoralowego, pytona królewskiego, pigmejskiego jeżyka afrykańskiego czy gekona mogliśmy zobaczyć na własne oczy, a nawet dotknąć. W specjalnym pomieszczeniu, w terrariach, mieszkały też modliszk