WEWNĘTRZNA PROCEDURA BEZPIECZEŃSTWA

W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. 26 PUŁKU LOTNICTWA MYŚLIWSKIEGO W ROSNOWIE

NA CZAS PISANIA EGZAMINU ÓSMOKLASISTY W R.SZK.2019/2020 NA MOCY ROZPORZĄDZENIA MEN Z DNIA 18 MAJA 2020R.  W SPRAWIE CZASOWEGO OGRANICZENIA FUNKCJONOWANIA JEDNOSTEK SYSTEMU OŚWIATY

W ZWIĄZKU Z ZAPOBIEGANIEM, PRZECIWDZIAŁANIEM I ZWALCZANIEM COVID – 19.

Konsultacje zdalne dla uczniów klas ósmych od 25.05.2020 do 7.06.20202

Praca z uczniami klas ósmych w Szkole Podstawowej im. 26 PLM w Rosnowie od 25.05.2020

1. W Librusie będą umieszczane materiały dydaktyczne dla uczniów przystępujących do egzaminu ósmoklasisty.
2. Podstawowym komunikatorem z uczniami jest e-dziennik Librus Synergia.
3. Narzędzia typu Messenger, Facebook, poczta e-mail, portale e-podręczniki, Quizlet, Genial.ly, Dzwonek.pl,   e-kreda, Zoom, itp. stanowią uzupełnienie zdalnego nauczania i pełnią rolę alternatywnych komunikatorów z uczniami.
4. Nauczyciele w pierwszej kolejności korzystają z narzędzi MEN i swoich wydawnictw.

Konsultacje z uczniami klas ósmych, jako wsparcie przed egzaminem.

Konsultacje mają charakter dobrowolny i są kierowane do uczniów, którzy już wkrótce przystąpią do egzaminów sprawdzających ich wiedzę.  Zależy nam na tym, by w pierwszej kolejności umożliwić organizacje konsultacji z przedmiotów zdawanych na egzaminie, w miarę potrzeb także z innych przedmiotów.

Uczeń powinien mieć możliwość wyjaśnienia trudnych kwestii, usystematyzowania materiału czy rozmowy z nauczycielem. Konsultacje mają również umożliwić uczniom poprawę oceny na potrzebę klasyfikacji. 

Konsultacje z nauczycielami z j. polskiego, matematyki i j. angielskiego od 25.05.2020 do 7.06.2020 odbywają się zdalnie.

Konsultacje stacjonarne dla uczniów klas ósmych od 08.06.2020 do 15.06.2020

Uczniowie z Rosnowa docierają do szkoły sami, dzieci z Wyszewa , Wyszeborza, Manowa, Wiewiórowa dojeżdżają z rodzicem.

Konsultacje  dla klasy ósmej odbywają się dwa razy w tygodniu: w poniedziałek i środę 08.06.2020, 10.06.2020, 15.06.2020.

HARMONOGRAM

Uczniowie są podzieleni na 4 grupy, na zajęcia z j. polskiego, j. angielskiego i z matematyki. Zajęcia dla każdej  grupy około godziny zegarowej. Potem przerwa i zmiana.

W dni konsultacji nauczyciele nie prowadzą  zajęć zdalnych- w Librusie zapis: konsultacje.

Po zajęciach z klasą, nauczyciel zostaje na tzw. spotkanie w małym gronie, może trzeba będzie coś wyjaśnić uczniom.

Jednorazowo grupa uczestników konsultacji nie może przekroczyć 12 uczniów. Obowiązują obostrzenia  ( maseczki, rękawiczki, ewentualnie przyłbice)

Konsultacje są dla chętnych uczniów. Zapraszam do szkoły jednak WSZYSTKICH ÓSMOKLASISTÓW.

Na drzwiach sal nr 3,4,11 i 13 będą wywieszone listy uczniów uczących się w grupie I, II, III i IV.

Grupy te zamieszczone zostaną w Librusie do 7.06.2020 r.

PROCEDURA BEZPIECZNEGO POBYTU DZIECKA/ UCZNIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. 26 PLM W ROSNOWIE
ZGODNIE Z WYTYCZNYMI DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH- EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
 

Podstawa prawna:

1. Ustawa z dnia 5 grudnia 2008 r. o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi (Dz. U. z 2019 r. poz.1239 ze zm.),
2.  Ustawa z dnia 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz. U. z 2019 r. poz. 59 ze zm.),
3. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148 ze. zm.),
4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6 poz. 69 ze zm.),
5.  Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19( Dz. U z 2020r. poz. 493),
6. Rozporządzenia MEN z dnia 29 kwietnia 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19art. 8a ust. 5 pkt 2 ustawy z dnia 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz. U. z 2019 r. poz. 59, oraz z 2020 r. poz. 322, 374 567),
7. Rozporządzenie MEN z dnia 14.05.2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku                                     z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. z 2020r. poz. 871)

Procedura ma na celu: zapewnienie bezpieczeństwa dzieciom i bezpośredniej stałej opieki nad nimi podczas pobytu w szkole i poza nim od momentu podjęcia nad nimi opieki przez nauczyciela do momentu odbioru ze szkoły.
Do przestrzegania procedury zobowiązani są : wszyscy pracownicy szkoły, dyrektor oraz rodzice.
1. Szkoła sprawuje opiekę nad dziećmi w grupach, których liczba nie przekracza maksymalnie 12 dzieci. Minimalna przestrzeń do wypoczynku, zabawy i zajęć dla dzieci w Sali nie może być mniejsza niż 4m² na 1 dziecko i każdego opiekuna.
2. W pierwszej kolejności z opieki w szkole/oddziale przedszkolnym powinny skorzystać te dzieci, których rodzice nie mają możliwości pogodzenia pracy z opieką w domu, a także dzieci pracowników systemu ochrony zdrowia, służb mundurowych, pracowników handlu i przedsiębiorstw produkcyjnych, realizujących zadania związane z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
3. Osoby przyprowadzające dziecko do placówki są obowiązane mieć zasłonięte usta i nos.
4. Zabronione jest przyprowadzanie dzieci przez osoby chore lub przebywające na kwarantannie.
5. Nauczyciel wykonuje pomiar temperatury ciała za pomocą dostępnego w placówce termometru każdego dnia przed wejściem dziecka do placówki jeżeli rodzic wyraził pisemną zgodę.
6. Zabronione jest przyprowadzanie dziecka chorego lub wykazującego objawy choroby, a także jeżeli dziecko lub jakikolwiek domownik jest objęty kwarantanną.
7. Rodzic, który przyprowadza dziecko do szkoły jest zobowiązany podać aktualny numer telefonu pod którym możliwy będzie z nim kontakt w nagłych przypadkach.
8. Jeżeli dziecko wykazuje oznaki osoby chorej nauczyciel ma prawo odmówić przyjęcia dziecka do placówki.
9. Nauczyciel odbierający dziecko ubrany jest w środki ochrony osobistej takiej jak maseczka lub przyłbica oraz rękawiczki.
10. Wszyscy pracownicy placówki mają zapewnione środki ochrony indywidualnej.
11. Rodzic zobowiązany jest zachować dystans od nauczyciela przyjmującego dziecko min. 2m.
12. Dziecko nie powinno zabierać ze sobą niepotrzebnych przedmiotów lub zabawek.
13. Dziecko jest odbierane z głównego wejścia do placówki przez pracownika obsługi lub nauczyciela opiekującego się jego grupą.
14. Przy głównym wejściu umieszczony jest dozownik z płynem do dezynfekcji, z którego zobligowane są skorzystać osoby przyprowadzające dziecko.
15. Po odebraniu dziecka przez nauczyciela lub pracownika obsługi dziecko przebiera się w szatni
16. Dziecko przychodzi do szkoły w dopasowanej maseczce lub w innej osłonie nosa i ust.
17. Dziecko w czasie pobytu w szkole objęte jest stałym dozorem i opieką nauczyciela lub upoważnionego pracownika.
18. Zajęcia w danej grupie są organizowane zawsze w tej samej Sali.
19. Dzieci przyprowadzane są do godziny 8.00 po jej upływie w placówce są dezynfekowane klamki i poręcze.
20. Dzieci bawią się w placówce tylko zabawkami, które są możliwe do dezynfekcji
21. Uczeń korzysta z własnych przyborów i podręczników. Uczniowie nie mogą wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.
22. W sali gimnastycznej może przebywać jedna grupa uczniów. Po każdych zajęciach sprzęt sportowy oraz podłoga muszą być umyte lub zdezynfekowane.
23. Sala w której przebywają dzieci jest wietrzona co najmniej raz na godzinę , w czasie przerw w zajęciach, a także w miarę potrzeby w trakcie zajęć.
24. Dziecko, które korzysta z toalety myje ręce zgodnie z umieszczoną przy umywalkach instrukcją.
25. Plac zabaw jest dezynfekowany każdego dnia po zakończonej zabawie, korzystać z niego może tylko 1 grupa jednocześnie.
26. Jeżeli podczas zajęć opiekę sprawuje więcej niż jeden opiekun powinni oni zachować od siebie dystans społeczny minimum 1,5m.
27. W Sali odległość pomiędzy stanowiskami dla uczniów wynosi 1,5m (1 uczeń- 1 ławka szkolna)
28. Dla nauczycieli w wyznaczonym pomieszczeniu jest dostępny termometr, aby mogli dobrowolnie przebadać temperaturę swojego ciała, pomieszczenie to traktowane jest również jako izolatka jeżeli dziecko lub nauczyciel ma podejrzenia zarażenia (wysoka temperatura ciała, kaszel, trudności z oddychaniem, rozpalona / zaczerwieniona twarz).
29. W przypadku podejrzenia zarażenia nauczyciel lub dziecko musi być natychmiast odizolowane oraz musi zostać poinformowany rodzic i dyrektor placówki.
30. Dyrektor w konsultacji z organem prowadzącym i rodzicem może wezwać zespół ratownictwa medycznego.
31. Nauczyciele codziennie przed zajęciami pokazują dzieciom jak prawidłowo myć ręce i pilnują, aby dzieci robiły to dokładnie i często.
32. W okresie trwania stanu epidemii zawieszone są wszystkie wyjścia poza teren placówki.
33. Na terenie placówki rozmieszczone są plakaty informacyjne oraz instrukcje wskazujące prawidłowe postępowania, a także numery alarmowe.
34. W placówce dostępny jest numer telefonu komórkowego do dyrektora oraz przedstawiciela organu prowadzącego pod które nauczyciel może zadzwonić w nagłych sytuacjach nie objętych procedurami.

PROCEDURA POSTĘPOWANIA W BIBLIOTECE

Po przyjęciu książek od użytkownika należy każdorazowo zdezynfekować blat, na którym leżały książki.

1.Przyjęte książki powinny zostać odłożone na okres od 1 do 3 dni do pudła.

2.Odizolowane egzemplarze należy oznaczyć datą zwrotu i wyłączyć z wypożyczania do czasu zakończenia kwarantanny, po tym okresie włączyć do użytkowania.

3.W dalszym ciągu przy kontakcie z egzemplarzami należy stosować rękawiczki.

4.Egzemplarzy zwracanych do biblioteki nie wolno dezynfekować preparatami dezynfekcyjnymi.

5.Zaleca się jak najczęstsze wietrzenie pomieszczenia, dezynfekcję, klamek, klawiatury, telefonów, włączników światła i innych powierzchni lub elementów wyposażenia często używanych.

POSTANOWIENIA KOŃCOWE

1. Procedura bezpieczeństwa wchodzi w życie z dniem podpisania przez dyrektora.

2. Procedura obowiązuje do odwołania.

Rosnowo,dn.19.05.2020r.                                                                                          

Od połowy marca w naszej szkole nie    odbywają się lekcje.

Nie kryjemy, że początkowo decyzja MEN ucieszyła większość z nas. Huraaa -dodatkowe ferie, czas na odpoczynek, żadnych obowiązków.

Jednak, w miarę upływu dni, nasza radość przerodziła się w niepewność, obawę, odizolowanie i wreszcie strach. Stres przed nieznanym. W tej nowej, rzeczywistości poczuliśmy się zagubieni. Z niepokojem słuchaliśmy komunikatów ministra zdrowia – pandemia z dnia na dzień zmieniła nasze życie. Wywróciła je do góry nogami. Bierzemy udział w wyjątkowym czasie. Kwarantanna społeczna, stan epidemii to duże przeżycie dla nas, naszych rodzin, przyjaciół, kolegów i koleżanek. Po chwili przychodzi refleksja - żyjemy teraz jak w klatce. Nie możemy praktycznie nic. Nawet porozmawiać, nie oszukujmy się, że wideorozmowy zastąpią nam prawdziwy kontakt. Rozumiemy, jakim błędem było to, że nie docenialiśmy wcześniejszego życia, wielu możliwości, które ono nam dawało.

Pora to zmienić… Przecież świat nie zatrzymał się w miejscu a my razem z nim. Działamy, budzimy się z letargu i bezsilności😊.

Z chwilą wprowadzenia nauczania na odległość, tzw. zdalnego, naszą podporą staje się rodzina, poza tym nauczyciele, wychowawcy, pani pedagog, którzy oprócz zadawanych lekcji, wspierają nas, pomagają, doradzają, dodają tak potrzebnej otuchy. W szkole (mimo, że nie odbywają się w niej lekcje) każdego dnia czeka na nas uśmiechnięta pani dyrektor. Pomaga nam w odrabianiu prac domowych, „zaraża” optymizmem, wysłuchuje naszych wątpliwości, inspiruje do aktywności. Wspólnie wykonujemy gazetki, plakaty, tablice, pomoce, autoportrety, strefy czasu.

Odwiedzając naszą szkołę, zdajemy sobie sprawę z tego, że jest naszym drugim domem i że po prostu za nią tęsknimy…

Brać uczniowska

SP im.26 PLM

w Rosnowie

Zarządzenie Nr 2

DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. 26 PLM w ROSNOWIE

z dnia 22 maja 2020r.

w sprawie czasowego zawieszenia zajęć w Szkole Podstawowej im. 26 PLM w Rosnowie w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19

       Na podstawie §18 ust. 2 pkt 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia
31 grudnia 2002r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003r. Nr 6 poz. 69 ze zm.), §4b pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U.      z 2020r. poz. 410 ze zm.), §14 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020r.    w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U.      z 2020r. poz. 493 ze zm.), po uzyskaniu pisemnej zgody Wójta Gminy Manowo, zarządzam co następuje:

§1.

1. Zawiesza się na czas oznaczony prowadzenie działalności dydaktycznej, wychowawczej                  i opiekuńczej Szkoły Podstawowej im. 26 PLM w Rosnowie w okresie od 25 maja 2020r. do 07 czerwca 2020r. w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

2. W okresie czasowego zawieszenia zajęć, o którym mowa w ust. 1, zadania Szkoły Podstawowej  im. 26 PLM w Rosnowie są prowadzone z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

§2.

1. Zarządzenie podlega ogłoszenie na stronie internetowej placówki oraz na tablicy ogłoszeń Szkoły Podstawowej im. 26 PLM w Rosnowie.

2. O zawieszeniu zajęć, o których mowa w §1 Dyrektor Szkoły Podstawowej im. 26 PLM w Rosnowie zawiadomi  organ sprawujący nadzór pedagogiczny.

§3.

Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

                                                                                                          Joanna Margraf - Sobańska

……………………………………….

                                                                                                                                 Pieczątka i podpis dyrektora

Graffiti imienia lub swojego pseudo (pierwsza praca) z wykorzystaniem pasteli olejnych i farb plakatowych - to przykład jednej z form sztuki ulicy realizowanej w przestrzeni publicznej. Technika znana była już w starożytności. Nasi uczniowie skłonili się w swoich pracach ku nowoczesnemu nurtowi tej techniki tzw. style - writing.

Kolejna praca to sztuka wykonana w technice asamblażu, czyli inaczej kolażu 3D. Nazwa techniki pochodzi  z języka francuskiego assemblage i oznacza gromadzenie, zbieranie, zbiór. Kolaż jest łączeniem gotowych elementów na płaskiej powierzchni,              a asamblaż to dzieło przestrzenne, nowa całość wykonana z istniejących wcześniej przedmiotów o innym zastosowaniu, albo z ich fragmentów. Moim zdaniem uczniowie świetnie poradzili sobie z tymi tematami!

 Prace uczniów kl. VI, w dobie pandemii, przy różnych i ograniczonych możliwościach dostępu do materiałów plastycznych, z powodzeniem zastąpiły je produkty spożywcze              i przedmioty codziennego użytku, a także przybory szkolne – celem zadania było stworzenie obrazu z przedmiotów dostępnych w domu. 

Ich działa niech cieszą oczy wszystkich podziwiających.

Dorota Sadowska

klasa VIa 

klasa VII

Kuratoryjne konkursy przedmiotowe to jedne z najważniejszych sprawdzianów wiedzy, w jakich mogą startować uczniowie. Od października do marca trwała droga naszej uczennicy Ewy Paduch do zdobycia tytułu finalistki w Konkursie Biologicznym dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2019/20120. 

Wymagało to od Ewy ogromnego zaangażowania oraz wielu godzin pracy. Na wszystkich stopniach konkursu rozwiązywała pisemny test zawierający zadania z biologii. Zagadnienia często wykraczały poza program szkolny. Nielicznym udaje się dotrzeć do etapu wojewódzkiego i zostać finalistą. Uczennicę do konkursu przygotowywała p. Renata Woroch.

Ewie gratulujemy, życzymy dalszych sukcesów.

Renata Woroch

Nauczyciele, rodzice i uczniowie klas ósmych z niecierpliwością oczekiwali  ogłoszenia terminu egzaminu ósmoklasisty 2020.

Podczas czwartkowej konferencji prasowej ministrowie zdrowia, edukacji narodowej oraz nauki i szkolnictwa wyższego poinformowali o najbliższej przyszłości edukacji w naszym kraju.

         W związku z pandemią koronawirusa został ustalony i podany do publicznej wiadomości harmonogram egzaminu ósmoklasisty 2020:

Z językiem polskim uczniowie zmierzą się 16 czerwca 2020 r.( wtorek)- godz.9:00;

Królowa nauk-  matematyka zawładnie ósmoklasistami 17 czerwca 2020 r.

(środa)- godz.9:00;

Język obcy nowożytny- będzie szlagierem 18 czerwca 2020 ( czwartek) – godz.9:00

Termin dodatkowy egzaminu ósmoklasisty 7-9 lipca 2020r.

         Wyniki egzaminu ósmoklasiści poznają do 31 lipca 2020 r., szkoły wtedy otrzymają zaświadczenia.

Nasza szkoła jest przygotowana do podjęcia wyzwania jakim jest egzamin. W tym roku szkolnym klasy ósme pisały próbne egzaminy, w tym również próbę egzaminu online. Wszystkim przygotowującym się do zmierzenia się z egzaminem ósmoklasisty życzymy połamania długopisów lub piór z czarnym wkładem lub atramentem, łatwych zadań matematycznych z wykorzystaniem linijki oraz giętkości języka na egzaminie z  języków obcych. Pamiętajcie o butelce z wodą  - maksymalnie  o pojemności 700ml.

Egzamin ten zapisze się w historii, ponieważ niecodzienna sytuacja wymusiła obostrzenia i wszelkie zmiany, czekamy na dalsze wytyczne. Uczniom i ich rodzicom życzymy zdrowia i wytrwałości. Dbajcie o siebie i o Waszych najbliższych.

Joanna Margraf- Sobańska

Empatia nie jest przejawem słabości lub szczególnej wrażliwości, ale należy do cech każdego zdrowego emocjonalnie człowieka. Nie bez przyczyny uważa się, że ludzie całkowicie niezdolni do empatycznego współodczuwania to jednostki skrajnie egoistyczne, dbające tylko o własny komfort. Zachowanie empatyczne, czyli próba postawienia się w miejscu drugiej osoby, wymaga bowiem wyjścia ze swojej bezpiecznej strefy. Naukowcy dowodzą, że jako ludzie jesteśmy zdolni realnie odczuwać emocje, z jakimi zmaga się druga osoba, nawet jeśli to nie my mamy do czynienia z jej problemami. Sprzyja to altruistycznemu postępowaniu – zderzając się z odczuciami innych, dążymy do tego, aby wesprzeć ich w trudnościach i pomóc w poprawie sytuacji.

W dniach od 9 do 13 marca SK PCK i SK „Trampek” zorganizowali Szkolny Tydzień Empatii.

Na holach  wywieszone były brystolowe serca. Na nich uczniowie zamieszczali TYLKO sympatyczne i pogodne wpisy lub życzenia.

Akcja realizowana była w ramach innowacyjnego programu „Moje miejsce w środowisku”.

Finałem działań miała być inscenizacja przedstawienia „Przeciw przemocy”, przygotowana przez członków SK PCK.

Niestety, zawieszenie zajęć w szkole, uniemożliwiło występ młodych aktorów. Mamy nadzieję, że jeszcze będziemy mogli się zaprezentować.

 członkowie SK PCK

                                                                               oraz opiekunowie:

                                                                              M. Bedryjowska

                                                                       E. Madejek

                                                                     E. Oleksy

Zdjęcia można obejrzeć tutaj. 

W tak trudnych czasach, gdy wszyscy pozostajemy w domu, uczniowie i rodzice organizują czas swoim pociechom we własnym zakresie.  Cieszy zatem, że rezygnują z siedzenia jedynie przed szklanym ekranem. Niektórzy spędzają go z książką w dłoni. Pokazujemy te fotki i zachęcamy innych do takiej formy rozrywki.

Renata Woroch

Mimo trudnej sytuacji związanej z rozprzestrzenianiem się koronawirusa Szkoła Podstawowa im. 26 PLM w Rosnowie działa.

Trochę spóźnialskich uczniów przyszło po swoje podręczniki i ćwiczenia, artysta malarz, działający pod pseudonimem Tomek Cukin, pomalował ścianę przy sali do nauki języka angielskiego ( patrz zdjęcia). Jego dzieło ufundowała RADA RODZICÓW. Pan Krzysztof Wawszczyk zasponsorował płytki podłogowe, a pan Mirosław Adamczyk ułożył je w kantorku chemicznym. Pan Jacek Pietrzak, poruszył niebo i ziemię, i rozpoczął się lifting w toaletach szkolnych- nowe muszle klozetowe, rurki i wężyki będą sprawnie działać po powrocie dzieci do szkoły.  Zawdzięczamy to ekipie pana Romana Wawszczyka. Pani Małgosia Kotowska główkuje nad pozyskaniem sponsorów do zakupu szafek   w pracowni chemicznej, sponsorzy pojawili się także by zakupić brakujące rolety – dziękuję bardzo Gminnemu Klubowi Sportowemu ORLĘTA Rosnowo.

W sali historycznej pan konserwator Kostek Krystianiak wraz z rodzicem panem Jackiem Jachimowiczem zainstalowali szklaną witrynę na prace modeli samolotów z projektu „Modelarskie Pasje w Rosnowie”.

Dzieje się wiele dobrego, spotkamy wielu ludzi dobrej woli, za wszelką pomoc, zrozumienie i chęć współpracy bardzo dziękuję.

Joanna Margraf- Sobańska

Istnieje możliwość przesyłania dokumentów rekrutacyjnych na szkolnego maila: sprosnowo@wp.pl

Możecie Państwo wysyłać te dokumenty w formie skanów lub nawet fotografii.

Po ustaniu zagrożenia będzie możliwe uzupełnienie dokumentacji w postaci papierowej.

Joanna Margraf- Sobańska

Dyrektor Szkoły Podstawowej im. 26 PLM w Rosnowie

W ubiegłym tygodniu uczniowie Szkoły Podstawowej im. 26 PLM w Rosnowie zostali nagrodzeni za wysiłek i zaangażowanie jakie włożyli w naukę w I semestrze roku szkolnego 2019/20.

Prymusem szkoły została Izabela Nierzwicka- UCZENNICA KLASY 8 A. Stypendium dyrektora szkoły otrzymali również: Zosia Nowakowska, Maria Kruk, Monika Stankiewicz, Zuzanna Ceglarek, Agnieszka Dróżdż, Oliwier Łęski, Izabela Mejer, Ewa Paduch. W sporcie wyróżnili się następujący uczniowie: Igor Pietrzak, Cyprian Wcisłowski, Grzegorz Antonowicz, Wiktoria Halicka, Nikola Zawartowska i Krystian Gnat.

Wszystkim uczniom serdecznie gratuluję i życzę sukcesów w kolejnych zmaganiach z nauką i sportem J

Joanna Margraf- Sobańska

W związku z istniejącym zagrożeniem zakażenia koronawirusem dyrektor Szkoły Podstawowej im. 26 PLM w Rosnowie wraz z pracownikami zwraca się do Państwa o ograniczenie wizyt osobistych w budynku szkoły do niezbędnych i korzystanie przy załatwianiu spraw urzędowych z usług elektronicznych sprosnowo@wp.pl lub z informacji telefonicznej 94 3164292.

Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych

Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (publicznych i niepublicznych), z wyjątkiem: 

• poradni psychologiczno-pedagogicznych;
• specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych;
• młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych;
• przedszkoli i szkół w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
• szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich;
• szkół przy zakładach karnych i aresztach śledczych.

Dyrektorze,

• zajęcia w Twojej szkole, przedszkolu, placówce będą zawieszone na 2 tygodnie;  
• 12 i 13 marca br. to dni, w których w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie działania opiekuńcze;
• od 12 marca br. uczniowie szkół ponadpodstawowych nie przychodzą do szkół;
• poinformuj uczniów, rodziców i kadrę pedagogiczną o tym, jak będą wyglądały kolejne dni;
• od poniedziałku, 16 marca br. wychowankowie i uczniowie nie przychodzą do przedszkoli i szkół. Nauczyciele pozostają w gotowości do pracy;
• poinformuj niezwłocznie rodziców i nauczycieli o ograniczeniu funkcjonowania placówki. Wykorzystaj do tego dziennik elektroniczny lub inne środki komunikacji z rodzicami i nauczycielami. Wywieś informację o zawieszeniu zajęć w widocznym miejscu;
• możesz poprosić nauczycieli o to, aby przygotowali materiały dydaktyczne do samodzielnej pracy uczniów w domu. Ministerstwo Edukacji Narodowej przekaże informacje dotyczące e-materiałów, z których mogą korzystać uczniowie i nauczyciele;
• w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe, w placówkach kształcenia ustawicznego oraz w centrach kształcenia zawodowego zawieszenie zajęć dotyczy również zajęć realizowanych w ramach praktycznej nauki zawodu;
• uczniowie branżowych szkół I stopnia będący młodocianymi pracownikami nie uczęszczają do szkoły. Realizują jednak przygotowanie zawodowe u pracodawcy na dotychczasowych zasadach;
• od 16 marca br. będą zawieszone zajęcia realizowane w ramach turnusów dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników;
• śledź na bieżąco komunikaty Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Zdrowia i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju. Sprawdzaj również komunikaty wysyłane przez System Informacji Oświatowej.

W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty nauczycielom pozostającym w gotowości do pracy przysługuje wynagrodzenie ustalone na podstawie Kodeksu Pracy (art. 81 § 1).

Rodzicu,

• ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
• zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

Uczniu,

• pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
• przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
• odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
• przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki

Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.   

Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:

• dziennik elektroniczny;
• strona internetowa szkoły, przedszkola, placówki oświatowej;
• mailing do rodziców, a w przypadku uczniów starszych wysyłanie materiałów bezpośrednio do młodzieży.

Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

• Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
• Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.

Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej

Historia jest fascynującym przedmiotem, szlachetność i odwaga rycerzy oraz średniowieczne warownie budzą podziw, rozwijają zainteresowania od najmłodszych lat. Uczniowie klasy III na zajęciach edukacji wczesnoszkolnej niewątpliwie załapali bakcyla J. Podczas cyklu lekcji omawialiśmy życie ludzi w średniowieczu, poznawaliśmy zasady kodeksu rycerskiego i etapy przygotowania do tej zaszczytnej roli. Trzecioklasiści dowiedzieli się jak przebiegały turnieje i poznali m.in. pojęcie „damy serca” i historię „Orlich gniazd”. Podsumowaniem zdobytej wiedzy była realizacja projektu. Uczniowie otrzymali instrukcję dotyczącą budowy makiety zamku. Podzielili się na zespoły, w których ustalono przydział zadań, rodzaj materiałów niezbędnych do wykonania pracy, która przebiegała w kilku etapach. Ostatnim etapem działania była zespołowa budowa papierowych zamków … i efekt pracy uczniów klasy III napawa dumą. Trzecioklasiści wykazali się nie tylko kreatywnością, w praktyce wykorzystali nabytą wiedzę, a pomysłowe rozwiązania konstrukcyjne budzą niekłamany podziw.

Podsumowaliśmy naszą pracę, wyciągnęliśmy wnioski, emocje sięgały zenitu, nie tylko podczas procesu tworzenia, ale także w trakcie ekspozycji miniaturowych zamków. Wierzę, że ziarno zainteresowania historią zostało skutecznie zasiane… Przez tydzień twierdze są prezentowane na stołówce szkolnej. Zachęcamy do ich oglądania J… nie tylko na umieszczonych poniżej zdjęciach.

                                                                                               Beata Banaszak-Kostewicz

Szanowni Państwo!
Przekazuję rekomendacje Ministerstwa Edukacji Narodowej w zakresie profilaktyki zdrowotnej w związku z pojawiającymi się w niektórych krajach przypadkami zachorowań na koronawirusa :
- porozmawiaj z dzieckiem na temat przestrzegania podstawowych zasad higieny, w tym np. częstego mycia rąk z użyciem ciepłej wody i mydła oraz ochrony podczas kaszlu i kichania;
- nie posyłajcie Państwo przeziębionych
i chorych dzieci do szkoły;
- jeśli nie mieliście Państwo ani Państwa dziecko kontaktu z osobą chorą, nie ma powodu do obaw
- jeśli Państwa dziecko wróciło z terenów występowania koronawirusa i ma objawy grypopodobne bezzwłocznie powiadomcie Państwo najbliższą stację sanitarno-epidemiologiczną, zgłoście się Państwo do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego;
- każdemu Rodzicowi dziecka do 8. roku życia w przypadku nieprzewidzianego zamknięcia żłobka, przedszkola lub szkoły należy się zasiłek opiekuńczy (art. 32 ust. 1 lit. a Ustawy z dnia 25 czerwca 1999 o świadczeniach pieniężnych z ubezpieczenia społecznego w razie choroby lub macierzyństwa, Dz.U. 2017, poz. 1368);
- w przypadku dodatkowych wątpliwości zadzwoń
na infolinię Ministerstwa Zdrowia – tel. 800 190 590 (czynna całodobowo).

Na poniżej stronie znajdziecie Państwo materiały multimedialne-

https://www.gov.pl/web/koronawirus/informacje


Ponadto szereg informacji dot. naszego województwa znajdziecie Państwo na poniżej stronie-

http://www.szczecin.uw.gov.pl/?type=article&action=view&id=11682