Graffiti imienia lub swojego pseudo (pierwsza praca) z wykorzystaniem pasteli olejnych i farb plakatowych - to przykład jednej z form sztuki ulicy realizowanej w przestrzeni publicznej. Technika znana była już w starożytności. Nasi uczniowie skłonili się w swoich pracach ku nowoczesnemu nurtowi tej techniki tzw. style - writing.

Kolejna praca to sztuka wykonana w technice asamblażu, czyli inaczej kolażu 3D. Nazwa techniki pochodzi  z języka francuskiego assemblage i oznacza gromadzenie, zbieranie, zbiór. Kolaż jest łączeniem gotowych elementów na płaskiej powierzchni,              a asamblaż to dzieło przestrzenne, nowa całość wykonana z istniejących wcześniej przedmiotów o innym zastosowaniu, albo z ich fragmentów. Moim zdaniem uczniowie świetnie poradzili sobie z tymi tematami!

 Prace uczniów kl. VI, w dobie pandemii, przy różnych i ograniczonych możliwościach dostępu do materiałów plastycznych, z powodzeniem zastąpiły je produkty spożywcze              i przedmioty codziennego użytku, a także przybory szkolne – celem zadania było stworzenie obrazu z przedmiotów dostępnych w domu. 

Ich działa niech cieszą oczy wszystkich podziwiających.

Dorota Sadowska

klasa VIa 

klasa VII

Kuratoryjne konkursy przedmiotowe to jedne z najważniejszych sprawdzianów wiedzy, w jakich mogą startować uczniowie. Od października do marca trwała droga naszej uczennicy Ewy Paduch do zdobycia tytułu finalistki w Konkursie Biologicznym dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2019/20120. 

Wymagało to od Ewy ogromnego zaangażowania oraz wielu godzin pracy. Na wszystkich stopniach konkursu rozwiązywała pisemny test zawierający zadania z biologii. Zagadnienia często wykraczały poza program szkolny. Nielicznym udaje się dotrzeć do etapu wojewódzkiego i zostać finalistą. Uczennicę do konkursu przygotowywała p. Renata Woroch.

Ewie gratulujemy, życzymy dalszych sukcesów.

Renata Woroch

Nauczyciele, rodzice i uczniowie klas ósmych z niecierpliwością oczekiwali  ogłoszenia terminu egzaminu ósmoklasisty 2020.

Podczas czwartkowej konferencji prasowej ministrowie zdrowia, edukacji narodowej oraz nauki i szkolnictwa wyższego poinformowali o najbliższej przyszłości edukacji w naszym kraju.

         W związku z pandemią koronawirusa został ustalony i podany do publicznej wiadomości harmonogram egzaminu ósmoklasisty 2020:

Z językiem polskim uczniowie zmierzą się 16 czerwca 2020 r.( wtorek)- godz.9:00;

Królowa nauk-  matematyka zawładnie ósmoklasistami 17 czerwca 2020 r.

(środa)- godz.9:00;

Język obcy nowożytny- będzie szlagierem 18 czerwca 2020 ( czwartek) – godz.9:00

Termin dodatkowy egzaminu ósmoklasisty 7-9 lipca 2020r.

         Wyniki egzaminu ósmoklasiści poznają do 31 lipca 2020 r., szkoły wtedy otrzymają zaświadczenia.

Nasza szkoła jest przygotowana do podjęcia wyzwania jakim jest egzamin. W tym roku szkolnym klasy ósme pisały próbne egzaminy, w tym również próbę egzaminu online. Wszystkim przygotowującym się do zmierzenia się z egzaminem ósmoklasisty życzymy połamania długopisów lub piór z czarnym wkładem lub atramentem, łatwych zadań matematycznych z wykorzystaniem linijki oraz giętkości języka na egzaminie z  języków obcych. Pamiętajcie o butelce z wodą  - maksymalnie  o pojemności 700ml.

Egzamin ten zapisze się w historii, ponieważ niecodzienna sytuacja wymusiła obostrzenia i wszelkie zmiany, czekamy na dalsze wytyczne. Uczniom i ich rodzicom życzymy zdrowia i wytrwałości. Dbajcie o siebie i o Waszych najbliższych.

Joanna Margraf- Sobańska

Empatia nie jest przejawem słabości lub szczególnej wrażliwości, ale należy do cech każdego zdrowego emocjonalnie człowieka. Nie bez przyczyny uważa się, że ludzie całkowicie niezdolni do empatycznego współodczuwania to jednostki skrajnie egoistyczne, dbające tylko o własny komfort. Zachowanie empatyczne, czyli próba postawienia się w miejscu drugiej osoby, wymaga bowiem wyjścia ze swojej bezpiecznej strefy. Naukowcy dowodzą, że jako ludzie jesteśmy zdolni realnie odczuwać emocje, z jakimi zmaga się druga osoba, nawet jeśli to nie my mamy do czynienia z jej problemami. Sprzyja to altruistycznemu postępowaniu – zderzając się z odczuciami innych, dążymy do tego, aby wesprzeć ich w trudnościach i pomóc w poprawie sytuacji.

W dniach od 9 do 13 marca SK PCK i SK „Trampek” zorganizowali Szkolny Tydzień Empatii.

Na holach  wywieszone były brystolowe serca. Na nich uczniowie zamieszczali TYLKO sympatyczne i pogodne wpisy lub życzenia.

Akcja realizowana była w ramach innowacyjnego programu „Moje miejsce w środowisku”.

Finałem działań miała być inscenizacja przedstawienia „Przeciw przemocy”, przygotowana przez członków SK PCK.

Niestety, zawieszenie zajęć w szkole, uniemożliwiło występ młodych aktorów. Mamy nadzieję, że jeszcze będziemy mogli się zaprezentować.

 członkowie SK PCK

                                                                               oraz opiekunowie:

                                                                              M. Bedryjowska

                                                                       E. Madejek

                                                                     E. Oleksy

Zdjęcia można obejrzeć tutaj. 

W tak trudnych czasach, gdy wszyscy pozostajemy w domu, uczniowie i rodzice organizują czas swoim pociechom we własnym zakresie.  Cieszy zatem, że rezygnują z siedzenia jedynie przed szklanym ekranem. Niektórzy spędzają go z książką w dłoni. Pokazujemy te fotki i zachęcamy innych do takiej formy rozrywki.

Renata Woroch

Mimo trudnej sytuacji związanej z rozprzestrzenianiem się koronawirusa Szkoła Podstawowa im. 26 PLM w Rosnowie działa.

Trochę spóźnialskich uczniów przyszło po swoje podręczniki i ćwiczenia, artysta malarz, działający pod pseudonimem Tomek Cukin, pomalował ścianę przy sali do nauki języka angielskiego ( patrz zdjęcia). Jego dzieło ufundowała RADA RODZICÓW. Pan Krzysztof Wawszczyk zasponsorował płytki podłogowe, a pan Mirosław Adamczyk ułożył je w kantorku chemicznym. Pan Jacek Pietrzak, poruszył niebo i ziemię, i rozpoczął się lifting w toaletach szkolnych- nowe muszle klozetowe, rurki i wężyki będą sprawnie działać po powrocie dzieci do szkoły.  Zawdzięczamy to ekipie pana Romana Wawszczyka. Pani Małgosia Kotowska główkuje nad pozyskaniem sponsorów do zakupu szafek   w pracowni chemicznej, sponsorzy pojawili się także by zakupić brakujące rolety – dziękuję bardzo Gminnemu Klubowi Sportowemu ORLĘTA Rosnowo.

W sali historycznej pan konserwator Kostek Krystianiak wraz z rodzicem panem Jackiem Jachimowiczem zainstalowali szklaną witrynę na prace modeli samolotów z projektu „Modelarskie Pasje w Rosnowie”.

Dzieje się wiele dobrego, spotkamy wielu ludzi dobrej woli, za wszelką pomoc, zrozumienie i chęć współpracy bardzo dziękuję.

Joanna Margraf- Sobańska

Istnieje możliwość przesyłania dokumentów rekrutacyjnych na szkolnego maila: sprosnowo@wp.pl

Możecie Państwo wysyłać te dokumenty w formie skanów lub nawet fotografii.

Po ustaniu zagrożenia będzie możliwe uzupełnienie dokumentacji w postaci papierowej.

Joanna Margraf- Sobańska

Dyrektor Szkoły Podstawowej im. 26 PLM w Rosnowie

W ubiegłym tygodniu uczniowie Szkoły Podstawowej im. 26 PLM w Rosnowie zostali nagrodzeni za wysiłek i zaangażowanie jakie włożyli w naukę w I semestrze roku szkolnego 2019/20.

Prymusem szkoły została Izabela Nierzwicka- UCZENNICA KLASY 8 A. Stypendium dyrektora szkoły otrzymali również: Zosia Nowakowska, Maria Kruk, Monika Stankiewicz, Zuzanna Ceglarek, Agnieszka Dróżdż, Oliwier Łęski, Izabela Mejer, Ewa Paduch. W sporcie wyróżnili się następujący uczniowie: Igor Pietrzak, Cyprian Wcisłowski, Grzegorz Antonowicz, Wiktoria Halicka, Nikola Zawartowska i Krystian Gnat.

Wszystkim uczniom serdecznie gratuluję i życzę sukcesów w kolejnych zmaganiach z nauką i sportem J

Joanna Margraf- Sobańska

W związku z istniejącym zagrożeniem zakażenia koronawirusem dyrektor Szkoły Podstawowej im. 26 PLM w Rosnowie wraz z pracownikami zwraca się do Państwa o ograniczenie wizyt osobistych w budynku szkoły do niezbędnych i korzystanie przy załatwianiu spraw urzędowych z usług elektronicznych sprosnowo@wp.pl lub z informacji telefonicznej 94 3164292.

Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych

Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (publicznych i niepublicznych), z wyjątkiem: 

• poradni psychologiczno-pedagogicznych;
• specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych;
• młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych;
• przedszkoli i szkół w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
• szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich;
• szkół przy zakładach karnych i aresztach śledczych.

Dyrektorze,

• zajęcia w Twojej szkole, przedszkolu, placówce będą zawieszone na 2 tygodnie;  
• 12 i 13 marca br. to dni, w których w przedszkolach i szkołach podstawowych nie będą odbywały się zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, a jedynie działania opiekuńcze;
• od 12 marca br. uczniowie szkół ponadpodstawowych nie przychodzą do szkół;
• poinformuj uczniów, rodziców i kadrę pedagogiczną o tym, jak będą wyglądały kolejne dni;
• od poniedziałku, 16 marca br. wychowankowie i uczniowie nie przychodzą do przedszkoli i szkół. Nauczyciele pozostają w gotowości do pracy;
• poinformuj niezwłocznie rodziców i nauczycieli o ograniczeniu funkcjonowania placówki. Wykorzystaj do tego dziennik elektroniczny lub inne środki komunikacji z rodzicami i nauczycielami. Wywieś informację o zawieszeniu zajęć w widocznym miejscu;
• możesz poprosić nauczycieli o to, aby przygotowali materiały dydaktyczne do samodzielnej pracy uczniów w domu. Ministerstwo Edukacji Narodowej przekaże informacje dotyczące e-materiałów, z których mogą korzystać uczniowie i nauczyciele;
• w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe, w placówkach kształcenia ustawicznego oraz w centrach kształcenia zawodowego zawieszenie zajęć dotyczy również zajęć realizowanych w ramach praktycznej nauki zawodu;
• uczniowie branżowych szkół I stopnia będący młodocianymi pracownikami nie uczęszczają do szkoły. Realizują jednak przygotowanie zawodowe u pracodawcy na dotychczasowych zasadach;
• od 16 marca br. będą zawieszone zajęcia realizowane w ramach turnusów dokształcania teoretycznego młodocianych pracowników;
• śledź na bieżąco komunikaty Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministerstwa Zdrowia i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju. Sprawdzaj również komunikaty wysyłane przez System Informacji Oświatowej.

W okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty nauczycielom pozostającym w gotowości do pracy przysługuje wynagrodzenie ustalone na podstawie Kodeksu Pracy (art. 81 § 1).

Rodzicu,

• ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
• zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

Uczniu,

• pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
• przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
• odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
• przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki

Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.   

Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:

• dziennik elektroniczny;
• strona internetowa szkoły, przedszkola, placówki oświatowej;
• mailing do rodziców, a w przypadku uczniów starszych wysyłanie materiałów bezpośrednio do młodzieży.

Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

• Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
• Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.

Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

Departament Informacji i Promocji
Ministerstwo Edukacji Narodowej

Historia jest fascynującym przedmiotem, szlachetność i odwaga rycerzy oraz średniowieczne warownie budzą podziw, rozwijają zainteresowania od najmłodszych lat. Uczniowie klasy III na zajęciach edukacji wczesnoszkolnej niewątpliwie załapali bakcyla J. Podczas cyklu lekcji omawialiśmy życie ludzi w średniowieczu, poznawaliśmy zasady kodeksu rycerskiego i etapy przygotowania do tej zaszczytnej roli. Trzecioklasiści dowiedzieli się jak przebiegały turnieje i poznali m.in. pojęcie „damy serca” i historię „Orlich gniazd”. Podsumowaniem zdobytej wiedzy była realizacja projektu. Uczniowie otrzymali instrukcję dotyczącą budowy makiety zamku. Podzielili się na zespoły, w których ustalono przydział zadań, rodzaj materiałów niezbędnych do wykonania pracy, która przebiegała w kilku etapach. Ostatnim etapem działania była zespołowa budowa papierowych zamków … i efekt pracy uczniów klasy III napawa dumą. Trzecioklasiści wykazali się nie tylko kreatywnością, w praktyce wykorzystali nabytą wiedzę, a pomysłowe rozwiązania konstrukcyjne budzą niekłamany podziw.

Podsumowaliśmy naszą pracę, wyciągnęliśmy wnioski, emocje sięgały zenitu, nie tylko podczas procesu tworzenia, ale także w trakcie ekspozycji miniaturowych zamków. Wierzę, że ziarno zainteresowania historią zostało skutecznie zasiane… Przez tydzień twierdze są prezentowane na stołówce szkolnej. Zachęcamy do ich oglądania J… nie tylko na umieszczonych poniżej zdjęciach.

                                                                                               Beata Banaszak-Kostewicz

Szanowni Państwo!
Przekazuję rekomendacje Ministerstwa Edukacji Narodowej w zakresie profilaktyki zdrowotnej w związku z pojawiającymi się w niektórych krajach przypadkami zachorowań na koronawirusa :
- porozmawiaj z dzieckiem na temat przestrzegania podstawowych zasad higieny, w tym np. częstego mycia rąk z użyciem ciepłej wody i mydła oraz ochrony podczas kaszlu i kichania;
- nie posyłajcie Państwo przeziębionych
i chorych dzieci do szkoły;
- jeśli nie mieliście Państwo ani Państwa dziecko kontaktu z osobą chorą, nie ma powodu do obaw
- jeśli Państwa dziecko wróciło z terenów występowania koronawirusa i ma objawy grypopodobne bezzwłocznie powiadomcie Państwo najbliższą stację sanitarno-epidemiologiczną, zgłoście się Państwo do oddziału zakaźnego lub oddziału obserwacyjno-zakaźnego;
- każdemu Rodzicowi dziecka do 8. roku życia w przypadku nieprzewidzianego zamknięcia żłobka, przedszkola lub szkoły należy się zasiłek opiekuńczy (art. 32 ust. 1 lit. a Ustawy z dnia 25 czerwca 1999 o świadczeniach pieniężnych z ubezpieczenia społecznego w razie choroby lub macierzyństwa, Dz.U. 2017, poz. 1368);
- w przypadku dodatkowych wątpliwości zadzwoń
na infolinię Ministerstwa Zdrowia – tel. 800 190 590 (czynna całodobowo).

Na poniżej stronie znajdziecie Państwo materiały multimedialne-

https://www.gov.pl/web/koronawirus/informacje


Ponadto szereg informacji dot. naszego województwa znajdziecie Państwo na poniżej stronie-

http://www.szczecin.uw.gov.pl/?type=article&action=view&id=11682

W imieniu rodziców Franka Soski (z rodziny Żmajlik) proszę o pomoc w sfinansowaniu operacji małego serduszka Franka we Włoszech.

Więcej informacji o Franku w linku.

Można wspomóc dokonując wpłaty na :

Fundację Serce Dziecka na konto:17 1160 2202 0000 0000 8297 2843 z dopiskiem: ZC 8565 Franciszek Soska

lub przekazać 1% podatku PIT dla Fundacji KRS 0000 2 666 44 z dopiskiem celu szczegółowego: ZC 8565 Franciszek Soska.

Można też przekazać pieniądze na adres publicznej zbiórki:

https://www.siepomaga.pl/franio-soska

Za każdą wpłatę bardzo dziękuję w imieniu Rodziców.

Pozdrawiam i dziękuję,

Agnieszka Żmajlik

tel. 508 119 626

W naszej szkole przez cały miesiąc luty obchodzimy Międzynarodowy Dzień Internetu – DBI. W tym roku działa on pod hasłem „Działamy razem”. Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 r. Początkowo obchodzony był tylko w Europie, ale już od lat DBI przekroczył jej granice angażując państwa z całego świata. Głównym celem DBI jest inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocja pozytywnego wykorzystywania Internetu. Ideą DBI jest podkreślanie siły współdziałania w dbaniu o cyfrowe bezpieczeństwo, zarówno na poziomie międzynarodowym, jak również lokalnym, łącząc zaangażowanie wielu instytucji, ale także rodziny, czyli najbliższego otoczenia dziecka. W tym roku przypadał on na datę 11.02.2020 r.

W naszej szkole odbyły się następujące inicjatywy w ramach DBI:

- Filmy edukacyjne „Bezpiecznie w sieci” dla wszystkich uczniów dobrane odpowiednio do wieku.

- prace plastyczne w programie Paint „Bezpiecznie w sieci” – klasy I, II, III

- wykonywanie plakatów „Korzystaj bezpiecznie z Internetu” – klasy VII, I, II, III

- konkurs wiedzy informatycznej dla klas VII, VIII a i VIII b – zwycięzcami którzy zakwalifikowali się do II etapu konkursu w Computer Collage w Koszalinie zostali – Oliwier Mosek, Izabela Mejer, Aleksander Pietrzak – klasa VII i Karol Graczyk kl. VIII b.

- konkurs dla uczniów klas VI, VII , VIII na prezentację multimedialną – „Dzień Bezpiecznego Internetu”, uczniowie otrzymali oceny z informatyki.

Plakaty zostały zaprezentowane na szkolnej gazetce. Dzięki tej akcji zostało uczniowie nauczyli się  propagować działania na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych,  z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocja pozytywnego wykorzystywania Internetu.

Organizatorzy:

Anetta Rogalka

Małgorzata Kotowska

Prace uczniów można obejrzeć tutaj. 

Nadszedł czas podsumowania pracy SK PCK i SKT „Trampek”. Dużo się działo w I semestrze, m.in. :

• grzybobranie,
• udział w ogólnopolskim programie kuratoryjnym „Spacery krajobrazowe”,
• akcja „Sprzątanie świata”,
• wizyta uczniów z okazji DEN u byłego pracownika naszej szkoły (drobne upominki w dowód pamięci),
• udział w programie kuratoryjnym „Pamiętajmy o tych, którzy odeszli” (objęcie opieką miejsc pamięci),
• zbiórka środków higieny osobistej dla podopiecznych Hospicjum im. Św. M. Kolbego w Koszalinie,
• spotkanie z pielęgniarką dla klas I-III pod hasłem „Mam zdrowy uśmiech”,
• zorganizowanie i przeprowadzenie przez ratowników medycznych warsztatów z udzielania pierwszej pomocy dla pracowników i nauczycieli naszej szkoły,
• wizyta w hospicjum: wręczenie darów naszych uczniów oraz ustalenie zasad dalszej współpracy,
• „Słodki dzień mikołajkowy” – obdarowanie słodyczami uczniów naszej szkoły,
• udział w 28 finale WOŚP – loteria fantowa,
• karnawałowa nocka (konkursy, quizy, zabawa),
• konkurs czystości w klasach I- III (wspólne opracowanie zasad sprawdzania czystości),
• konkurs poetycki „Wiersze o zdrowiu”,
• opracowanie scenariusza inscenizacji „Agresji mówimy – NIE!” (przydział ról, oprawa muzyczna, próby).

7 lutego członkowie SK PCK pożegnali, odchodzącą na emeryturę, Panią Danusię Biedulską – wspaniałą woźną w naszej szkole, wręczając drobny upominek.

Następnie wybraliśmy się na upragnioną wycieczkę na lodowisko „Alaska”      i do Forum w Koszalinie. Dzień spędziliśmy w miłej i serdecznej atmosferze. Niektórzy nauczyli się jeździć na łyżwach, inni chętnie pomagali w tej nauce.

Tak upłynął ostatni przed feriami dzień. Przed nami wiele wyzwań i planów, ale teraz pora na „doładowanie akumulatorków”, czyli feryjny odpoczynek.

Członkowie SK PCK

                                                                                         oraz opiekunowie:

                                                                                      M. Bedryjowska

                                                                               E. Madejek

Zdjęcia z wizyty na lodowisku można obejrzeć tutaj. 

Ferie zimowe to czas odpoczynku i wytchnienia od codziennych obowiązków oraz wielka przygoda z zimą, śniegiem i mrozem. To również czas, kiedy dzieci i młodzież są szczególnie narażeni na zagrożenia związane z bezpieczeństwem. Niektórzy gdzieś wyjadą, inni pozostaną w swoich miejscach zamieszkania. Gdziekolwiek jednak spędza się ten czas, należy go spędzać BEZPIECZNIE. W związku z powyższym w roku szkolnym szczególnie na zajęciach godzin wychowawczych, apelach szkolnych czy też lekcjach wychowania fizycznego dużo mówi się na powyższy temat.

Aby utrwalić i uzupełnić przekazywane wiadomości w dniu 6 lutego 2020 roku gościł u nas pan Tomasz Mingoć ze Straży Gminnej w Manowie, który omówił tematyką związaną z ograniczeniem zaufania do obcych osób, odpowiedniego poruszania się po drodze, o konieczności informowania dorosłych gdzie będziemy przebywać po wyjściu z domu, o numerach alarmowych. Następnie nauczyciel wychowania fizycznego podsumował przekazane wiadomości uzupełniając je o odpowiednim postępowaniu w czasie zabaw na śniegu, w czasie jazdy na łyżwach, na nartach, na sankach.    

Zajęcia na pewno dostarczyły wielu pozytywnych informacji, miały charakter przestrzegający i pouczający.

Na zakończenie były już tylko życzenia wesołych, ciekawych i bezpiecznych ferii.

Andrzej Maksymiuk

W dniu 6 grudnia 2019 roku w Szkole Podstawowej im. 26 PLM w Rosnowie w ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Praw Człowieka, odbyła się międzynarodowa akcja charytatywna „MARATON PISANIA LISTÓW”. Podczas wydarzenia ludzie na całym świecie mobilizowani są do solidarnego przeciwstawienia się naruszeniom praw człowieka.            Iskra odwagi jest   w każdym z nas. Społeczność naszej szkoły mogła zabrać głos w słusznej sprawie. Mogliśmy działać razem ramię w ramię z obrońcami i obrończyniami praw człowieka, by walczyć z niesprawiedliwością i budować bardziej sprawiedliwy świat. Podczas Maratonu 2019  pisaliśmy listy w sprawie  młodych osób z 10 państw, których prawa człowieka zostały złamane. 

Uczniowie, nauczyciele, rodzice oraz mieszkańcy Rosnowa i okolic napisali 437 listów. Listy pisane były przez cały dzień od  09.00 – 20.00, rekordzistką wśród dzieci była uczennica klasy V Monika Stankiewicz, która sama napisała 11 listów.

Dziękujemy bardzo za zaangażowanie w akcję, która zorganizowana została w naszej społeczności po raz pierwszy i na stałe wpisze się do kalendarza imprez szkoły.

                                                                                              Organizatorzy

                                                                                              Aleksandra Pawlak

                                                                                              Dorota Woźniakiewicz