"Kto człowiekowi znajdującemu się w położeniu grożącym bezpośrednim niebezpieczeństwem utraty życia albo ciężkiego uszczerbku na zdrowiu nie udziela pomocy, mogąc jej udzielić bez narażania siebie lub innej osoby na niebezpieczeństwo utraty życia albo ciężkiego uszczerbku na zdrowiu, podlega karze pozbawienia wolności do lat 3."

Kodeks karny art. 162

Jak się zachowasz w momencie, gdy spotkasz kogoś, kto potrzebuje pilnej pomocy? Podejdziesz czy uciekniesz w nadziei, że ktoś inny się zainteresuje? A może staniesz sparaliżowany strachem, nie wiedząc, co zrobić? Tylko jedna z tych trzech odpowiedzi jest prawidłowa – ale pamiętajmy, że człowiek to nie maszyna i rządzą nami emocje.

16 września 2019 r. - na zaproszenie opiekunek SK PCK -  wolontariusze z Grupy Ratownictwa PCK z Koszalina (absolwenci naszej szkoły) – Magdalena Górna i Filip Witkowski, przeprowadzili dla nauczycieli warsztaty udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.

W czasie warsztatów mogliśmy nie tylko poznać zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodowanym, ale również wziąć czynny udział w różnych symulacjach niesienia takiej pomocy.

Oto najważniejsze punkty naszego szkolenia:

ZASADY UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY

Po upewnieniu się, że ratownikowi nic nie zagraża, należy podjąć następujące kroki:

1.      Podejście do poszkodowanego i ocena jego stanu.

2.      Sprawdzenie przytomności – należy potrząsnąć poszkodowanego za ramiona i zapytać "Co się stało?" lub "Czy pan/pani mnie słyszy?".

3.      Zapewnienie pomocy – telefon na pogotowie ratunkowe (numer 999 lub 112). Podczas zgłoszenia alarmowego należy podać następujące informacje: kto wzywa pomoc, dokładne miejsce wypadku, rodzaj i opis wypadku, kto został poszkodowany i ile osób potrzebuje pomocy medycznej, jakie czynności ratunkowe zostały wykonane, czy istnieją zagrożenia. Nie należy przerywać rozmowy, dopóki nie zadecyduje o tym dyspozytor.

4.      Udrożnienie dróg oddechowych polegające na usunięciu z jamy ustnej ciał obcych i odchylenie głowy – należy zrobić to w przypadku, gdy poszkodowany nie jest przytomny.

5.      Sprawdzenie, czy poszkodowany oddycha (ocena powinna trwać 10 sekund, w trakcie których muszą wystąpić 2 oddechy).

6.      Sprawdzenie, czy poszkodowany nie posiada niebezpiecznych przedmiotów.

7.      Jeżeli poszkodowany oddycha, należy wezwać pomoc i oczekując na pogotowie, ułożyć go w pozycji bocznej bezpiecznej, sprawdzając oddech co minutę, a co 30 minut odwracając na drugi bok. Jeśli nie oddycha, wymaganą procedurą jest RKO.

• W przypadku osób urazowych (złamanie, krwotok, uszkodzenie kręgosłupa) poszkodowanego nie należy układać w pozycji bocznej.
• Kobiety w widocznej ciąży należy położyć na lewym boku, w celu uniknięcia nacisku na żyłę główną dolną.
• Osobie poszkodowanej nie należy podawać leków. Jeżeli nalega na przyjęcie leku przed przyjazdem pogotowia, powinna zrobić to sama.

PIERWSZA POMOC: RESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO-ODDECHOWA (RKO)

Ogólną zasadą przeprowadzania RKO u osoby dorosłej jest schemat rozpoczynający się od 30 uciśnięć klatki piersiowej i zrobieniu 2 wdechów. Czynności te należy powtarzać do momentu odzyskania oddechu przez ofiarę lub przyjazdu pogotowia. Istnieją okoliczności, w których ratownik może przerwać resuscytację, np. jest wyczerpany lub zaistniało zagrożenie jego bezpieczeństwa. Ratownik może także poprosić inną osobę o zastępstwo.

Uciśnięcia: należy wykonywać je na środku klatki piersiowej, używając ciężaru własnego ciała. Dłonie powinny być splecione, łokcie zablokowane. 30 uciśnięć należy wykonać na głębokość około 5-6 cm (u dorosłego człowieka), z częstotliwością 100-120 uciśnięć na minutę.

Wdechy: przez maseczkę należy wdmuchnąć około 0,5 litra powietrza - tak, aby uniosła się klatka piersiowa poszkodowanego. Nos ofiary powinien być zatkany, a głowa odchylona do tyłu.

Pierwsza pomoc u małego dziecka rozpoczyna się od 5 wdechów, poprzez nos i usta, następnie trzeba wykonać 30 uciśnięć klatki piersiowej (dwoma palcami, na głębokość ok. 1,5 cm). Czynności te powtarzać według schematu: 2 wdechy na 30 uciśnięć klatki piersiowej.

Szybkie podjęcie działań związanych z pierwszą pomocą znacznie zwiększa szansę na uratowanie życia i zdrowia poszkodowanego!

Wczesna pomoc poszkodowanemu ma kluczowe znaczenie. Te pierwsze kilka minut, jest najważniejsze, zwłaszcza w przypadku urazów wielonarządowych oraz zatrzymania krążenia. Podczas NZK (nagłego zatrzymania krążenia) mamy tylko 3 minuty na rozpoczęcie działań, po tym czasie w mózgu poszkodowanego dochodzi do nieodwracalnych zmian. Zespół Ratownictwa Medycznego nie ma szans, aby dojechać na miejsce zdarzenia w tak krótkim czasie, dlatego to od nas zależy, czy poszkodowany przeżyje, czy nie. 

Po warsztatach pamiętamy, oprócz sposobów udzielania pomocy, o zasadach ściśle związanych z teorią:

• Skup się na zadaniu – stres potrafi sparaliżować. Zaczynasz myśleć, co należy zrobić. Czy najpierw było rozejrzenie się po miejscu wypadku, czy sprawdzenie oddechu poszkodowanego, a może zawołanie kogoś do pomocy? Schematyczne działanie jest ważne, ale najważniejsze jest, by nie stać jak ten kołek i nie zostać jednym z wielu gapiów.

• Jedna rzecz naraz – na kursach pierwszej pomocy uczymy schematów postępowania po to, by poznać kolejność wykonywania działań, by ratownik mógł skupić się na jednej czynności naraz.

• Zacznij działać, reszta przyjdzie sama – najtrudniejsze jest przełamanie się i wykonanie pierwszego kroku, reszta przychodzi sama. Po dobrym kursie pierwszej pomocy zostaniesz nauczony schematycznego, instynktownego działania. Jedna rzecz pociąga za sobą kolejną itd.

• Nie bój się, że wyrządzisz krzywdę – „a jak coś zrobię źle?”, „a jeśli tylko zaszkodzę?” to częste obiekcje, które stawiają sobie świadkowie wypadków. Zapamiętaj, że jedyną rzeczą, którą możesz zrobić źle, jest ucieczka z miejsca wypadku i nieudzielenie pomocy. Każde inne działanie będzie tym odpowiednim.

Umiejętność udzielenia pierwszej pomocy często może uratować życie drugiej osoby. Dlatego warto jest nauczyć się zasad jej udzielania.

Małgorzata Bedryjowska

Elżbieta Madejek

Zdjęcia z warsztatów można obejrzeć tutaj. 

Dolina Radwi – obszar chronionego krajobrazu o powierzchni 3560 ha

w woj. zachodniopomorskim, w powiecie koszalińskim. Został utworzony w 1975 roku. Obejmuje obszar doliny rzeki Radwi z jeziorami Rosnowskim i Hajka.

Teren OChK „Dolina Radwi” leży na terenie gmin Manowo, Świeszyno i Polanów

Nadzór nad obszarem sprawuje Sejmik Województwa Zachodniopomorskiego.

W otoczeniu borów sosnowych warto zwrócić uwagę na: jeziora lobeliowe, torfowiska mszarne, roślinność mokradeł, skupiska grążeli żółtych, grzybieni białych i północnych, szuwary trzcinowe z rzadką pałką wąskolistną oraz oczka mezotroficzne z cenną florą.

14 września 2019r. w to urokliwe miejsce, w ramach programu (innowacji) „Moje miejsce w środowisku”, wybrali się uczniowie Szkoły Podstawowej im. 26 PLM w Rosnowie – członkowie SK PCK i koła „Trampek”. O godzinie 9.00 ekipa składająca się z 19 osób ruszyła sprzed szkoły. W poszukiwaniu darów natury, czyli grzybów, podziwialiśmy piękno otaczającej nas przyrody. Robiliśmy zdjęcia, które później zaprezentujemy w szkolnym konkursie fotograficznym oraz na tablicy naszego koła. Królową grzybobrania została Kornelia z klasy VIII.

Celem naszego programu jest kształtowanie umiejętności rozpoznawania i budzenia zainteresowań , pasji , ciekawości oraz takie ukierunkowanie działalności dziecka w ich rozwijaniu, by stanowiła ona źródło prawdziwej radości i ustawicznego niedosytu. Pobudzanie samodzielności i twórczego stosunku do życia w organizowaniu czasu wolnego, w tym m.in. przybliżenie uczniom własnego regionu w aspekcie wartości i różnorodności środowiska naturalnego i kulturowego oraz wykształcenie u nich identyfikacji z własnym regionem, jako terenem codziennej aktywności, opartej na proekologicznych zachowaniach. Kiedy w radosnych nastrojach rozstawaliśmy się, planowaliśmy kolejną wyprawę...

Uczniowie klas III- VIII oraz opiekunowie; M. Bedryjowska, E. Madejek, A. Madejek

Zdjęcia z wyprawy można obejrzeć tutaj. 

Zdjęcia z rozpoczęcia roku szkolnego można obejrzeć tutaj. 

Uwaga!

Zabrania się przebywania na terenie szkoły
w czasie remontu!

Moduł Dokumenty Szkolne został zmodyfikowany - wprowadzono wykaz podręczników na rok 2019/20

18 czerwca, to dzień szczególny w naszym szkolnym życiu, życiu jutrzejszych absolwentów tej szkoły.

Z tej okazji zaprezentowaliśmy krótki występ słowno-muzyczny.
Cieszymy się, że w naszym życiu szkolnym był czas nie tylko na ciężką pracę, ale i na dobrą zabawę. Wspólnie z naszymi rówieśnikami przeżywaliśmy radości i smutki tych ośmiu lat. Jesteśmy szczęśliwi, iż mogliśmy znaleźć oparcie w naszych cudownych koleżankach i kolegach. 
Dzisiejszy dzień - tak radosny, a zarazem tak smutny - zakończy jeden z ważniejszych etapów naszego życia. Teraz każdy z nas pójdzie w swoją stronę, lecz w naszych sercach zawsze pozostanie miejsce na wspomnienia ze wspólnie spędzonych chwil.
Nauczyciele, będziemy o Was pamiętać i mamy nadzieję, że nie sprawimy zawodu Wam i tej szkole, w murach której przez osiem lat pobieraliśmy naukę.

Wieczorem żegnaliśmy szkołę, bawiąc się na dyskotece, zorganizowanej przez naszych rodziców.

uczniowie klas ósmych

                                                          Szkoły Podstawowej  im. 26PLM

         w Rosnowie

Zdjęcia można obejrzeć tutaj. 

- przedsięwzięcia w Szkole Podstawowej  im. 26 Pułku Lotnictwa Myśliwskiego w Rosnowie

Wakacje to czas odpoczynku i wytchnienia od codziennych obowiązków i wielka przygoda z latem, słońcem, wodą. To również czas, kiedy dzieci i młodzież jest szczególnie narażona na zagrożenia związane z bezpieczeństwem. Niektórzy gdzieś wyjadą, inni pozostaną w swoich miejscach zamieszkania. Gdziekolwiek jednak spędza się ten czas, należy go spędzać BEZPIECZNIE. W związku z powyższym  tuż przed zakończeniem roku szkolnego, szczególnie na zajęciach godziny wychowawczej, apelach szkolnych czy też lekcjach wychowania fizycznego, dużo się mówi na ten temat zwracając szczególną uwagą na: bezpieczeństwo na wodą, na ograniczone zaufanie do obcych, o odpowiednim poruszaniu się po drodze, o konieczności informowania dorosłych gdzie będziemy przebywać po wyjściu z domu.

Aby utrwalić i uzupełnić przekazywane  wiadomości w dniu 18 czerwca gościł u nas pan ze Straży Gminnej w Manowie, który omówił korzystanie ze zbiorników wodnych zwracając szczególną uwagę na elementy bezpieczeństwa, ochronę przed promieniami słonecznymi, zabezpieczenie przed owadami. Następnie nauczyciel wychowania fizycznego podsumował przekazane wiadomości uzupełniając je o postępowanie w czasie wyładowań atmosferycznych oraz przekazał uwagi co do ograniczonego  zaufania do osób obcych. Następnie było już tylko sprawdzian ze znajomości numerów telefonów alarmowych, który uczniowie zdali na bardzo wysoką ocenę.

Zajęcia na pewno dostarczyły wiele pozytywnych informacji, miały charakter przestrzegający i pouczający.

Na zakończenie były już tylko życzenia wesołych, ciekawych i bezpiecznych wakacji.

  Andrzej Maksymiuk

14 czerwca br. o godzinie 6 rano uczniowie klas 8, pojechali na wycieczkę do Gdańska. W planie wycieczki było zwiedzanie Gdańska i Gdyni. Po przyjeździe popłynęliśmy statkiem wycieczkowym Czarna Perła na Westerplatte po drodze czytając różne informacje na temat II wojny światowej. W czasie spaceru zatrzymaliśmy się w pewnym miejscu gdzie można było zobaczyć broń, hełmy i pojazdy, które służyły żołnierzom w czasie wojny. W drodze powrotnej do busa mieliśmy czas na zakup pamiątek. Jadąc, oglądaliśmy Gdańsk. Kolejnym punktem wycieczki było przejście się ulicą Długi Targ. Przy jednej z kamieniczek zatrzymaliśmy się na chwilę by zobaczyć słynącą z legendy „Panienkę z okienka”. Widzieliśmy również pomnik Neptuna. Pogoda tego dnia była piękna, więc znaleźliśmy czas by pójść również na lody. Potem pojechaliśmy do Gdyni gdzie odwiedziliśmy Akwarium Gdyńskie oraz okręt ORP „Błyskawica” i  „Dar Pomorza”. To był ostatni punkt naszej wycieczki. Po chwili odpoczynku, ruszyliśmy w drogę powrotną  do domu.

           Anetta Rogalka, Małgorzata Kotowska

Zdjęcia można obejrzeć tutaj. 

Piknik

Dnia 14 czerwca 2019r. udaliśmy się ze wszystkimi klasami na piknik nad jeziorem. Uczniowie miło spędzili czas odpoczywając na plaży, korzystając z placu zabaw i siłowni nad jeziorem.

Niektórzy z nas zagrali w piłkę nażną na boisku plażowym, inni miło rozmawiali w między czasie pałaszując łakocie podarowane przez Samorządowe Przedszkole w Rosnowie. Uczniom nie brakowało kreatywnych pomysłów np. chłopcy próbowali złowić rybki a dziewczęta trenowały układy taneczne.

Spotkanie z ratownikami medycznymi

Dnia 14 czerwca w naszej szkole odbyło się spotkanie uczniów klas 5-8 z ratownikami medycznymi, którzy omówili z nami pierwszą pomoc przedmedyczną. Uczniowie mogli sami przećwiczyć w praktyce czynności, ratujące życie pod bacznym okiem fachowców.

Zdjęcia można obejrzeć tutaj.

Jadłospis na dni 17 - 21 czerwca 2019 r.

Koniec roku szkolnego tuż, tuż… Zamiast siedzieć w szkolnych murach, uczniowie klasy VIII a wybrali się 11 czerwca do kręgielni w Koszalinie.

Na początek odrobina wiadomości z zakresu bowlingu. Bowling to gra polegająca na strąceniu dziesięciu kręgli za pomocą kuli w dwóch lub jednym rzucie. Jak wiadomo, kręgle to gra towarzyska – nie chodzi się tam samemu, ale w grupie: rodziny lub kolegów z klasy. Gra w kręgle wymaga koncentracji, stawia również uczestnikom pewne wymagania kondycyjne, nie zapominając przy tym o dobrej zabawie. Tak, to prawda – bawiliśmy się świetnie. Do Rosnowa wróciliśmy w bardzo dobrych humorach.

VIII a wraz z wychowawcą

7 czerwca 2019 r. uczniowie naszej szkoły przystąpili do akcji „Jak nie czytam, jak czytam”.  Organizatorami były panie bibliotekarki ze szkoły oraz z Biblioteki Publicznej       w Rosnowie.

Celem akcji była:

1. Promocja czytania i książek wśród uczniów, inicjowanie mody na czytanie, wspieranie dzieci i młodzieży aktywnych czytelniczo.

2. Podkreślenie konieczności tworzenia przez środowiska szkolne, władze lokalne i struktury państwa warunków do skutecznej edukacji czytelniczej i ułatwiania dzieciom oraz młodzieży dostępu do atrakcyjnej dla nich literatury.

3. Integracja lokalnych środowisk zainteresowanych działaniami na rzecz rozwoju czytelnictwa.

4.  Promocja bibliotek oraz podkreślanie ich znaczenia dla edukacji czytelniczej.

5. Pobicie ustanowionego 8 czerwca 2018 r. rekordu Polski w jednoczesnym czytaniu, wynoszącego 406 825 osób.

Renata Woroch

Marta Maciejewska

Uczniowie klasy 7b Szkoły Podstawowej im. 26PLM w Rosnowie ostatni tydzień maja 2019r. spędzili z dala od domu. Wraz z nauczycielami: wychowawczynią p. B. Perczyńską i p. E. Rutkowską udali się na wycieczkę do Szklarskiej Poręby.

W trakcie pięciu dni nie było czasu na nudę. Po szybkim zakwaterowaniu  w ośrodku i pysznym śniadaniu nogi same niosły w poszukiwaniu przygód. A było gdzie ich szukać:

• dzień 1 – wodospad Kamieńczyka, Szrenica, Krucze Skały, Szklarska Poręba;

• dzień 2 – Karpacz i zdobycie najwyższego szczytu – Śnieżki (zrobiliśmy to mimo deszczu i wiatru!);

• dzień 3 – wodospad Szklarki, Sudecka Zagroda Edukacyjna w Dobkowie, poszukiwanie agatów w opuszczonym kamieniołomie (trafiły się nam niezłe okazy!);

• dzień 4 – kopalnia uranu Podgórze w Kowarach, wjazd na Szrenicę i zejście ze szczytu przepięknym, choć długim szlakiem (mogliśmy ulepić bałwana, bo znaleźliśmy tam jeszcze leżący śnieg!);

• dzień 5 – Szklarska Poręba, zakup pamiątek oraz zabawa na zjeżdżalni grawitacyjnej Rodzinnego Parku Rozrywki „Esplanda”.

Choć zdarzały się momenty zmęczenia i czasem trochę bolały nogi to warto było pokonać słabości i kilometry górskich szlaków. Wycieczka dostarczyła wszystkim niesamowitych wrażeń. Dumni, zadowoleni z siebie i pełni wspomnień wróciliśmy do codziennych obowiązków i z niecierpliwością wyczekujemy wakacji, aby móc wyruszyć po kolejne przygody.

                                                                               Beata Perczyńska

Zdjęcia z wycieczki można obejrzeć tutaj. 

W ramach zajęć dotyczących tematyki kariery edukacyjnej i zawodowej uczniowie mogli w ciekawy i angażujący sposób sprawdzić wiedzę z zakresu  ścieżki edukacyjnej, zawodów, czynności zawodowych, kwalifikacji, celów kształcenia itp. Na zajęcia do jednej z klas została zaproszona pani dyrektor, która wraz z ucznia mogła wypróbować innowacyjną metodę nauki poprzez wykorzystanie programu na stronie internetowej kahoot . Lekcje nie byłyby możliwe do wykonania bez możliwości wykorzystania telefonów komórkowych z dostępem do Internetu, na których uczniowie indywidualnie i w parach mogli odpowiadać na pytania sprawdzające ich wiedzę. Pytania do programu kahoot były tworzone m.in. przez uczniów różnych klas. Uczniowie doskonalili umiejętności pracy w zespole i tworzenia mini projektów, które mogą wykorzystywać na innych przedmiotach lub do samodoskonalenia.

Magdalena Jaworska-Kranich

Zdjęcia można obejrzeć tutaj. 

Oddalona od zgiełku miast, kilka kilometrów od bałtyckich plaż i Ustki, nad jeziorem i w otoczeniu lasu czekała na nas bajeczna Dolina Charlotty, która zachwyciła wyjątkowymi obiektami wybudowanymi na wyspach, bliskością natury oraz wieloma atrakcjami.  Podczas pobytu dzieci odwiedziły Zoo Charlotta, w którym zobaczyły rodzime i egzotyczne gatunki zwierząt, a w trakcie rejsu statkiem zwiedziły wodne zoo safari, w którym zobaczyły zwierzęta Afryki, Ameryki Południowej i Australii. Dużą atrakcją okazało się fokarium – tam foki prezentowały swoje akrobatyczne umiejętności a my mogliśmy je podziwiać również pod wodą. W oczekiwaniu na rejs statkiem wspaniale bawiliśmy się na placu zabaw oraz w gabinecie luster. Mieliśmy okazję posłuchać najpopularniejszych baśni i sfotografować się z drewnianymi figurami bohaterów książkowych opowieści. Po smacznym posiłku i zakupie pamiątek nadszedł czas powrotu do domu. O bezpieczną podróż i pobyt zadbali opiekunowie: p. Renata Woroch, p. Beata Banaszak – Kostewicz, p. Dorota Sadowska i nasz przewoźnik  p. Krzysztof Rogaś.                                                                 

Dorota Sadowska

Zdjęcia z wycieczki można obejrzeć tutaj. 

Dnia 23/24 maja 2019r. pojechaliśmy do Runowa Sławieńskiego celem wypróbowania swoich sił i sprawdzenia umiejętności przetrwania i radzenia sobie w trudnych warunkach. w ramach trzech zadań mogliśmy przekonać się czy umiemy rozpalić ogień bez użycia zapałek, zbudować sobie schronienie,  użyć barw i technik maskowania i skutecznie schować się w lesie . Kolejnym punktem programu była zabawa w podchody, którą klasa 5b wygrała pokonując uczniów z innej szkoły, Mimo przegranej wesoło się z nami bawili  i wspólnie spędziliśmy czas przy wieczornym ognisku. Ostatnim zadaniem była 3 godzinna wędrówka przez las i pokonywanie przeszkód tj. bagna , rzeki, zarośla, gęste krzaki aż wreszcie powrót przez polanę do obozowiska. Niektórzy z nas stracili obuwie w napotkanych bagnach co nie przeszkodziło w dalszym pokonaniu wyznaczonej trasy. Zmęczeni ale szczęśliwi wróciliśmy do Rosnowa żałując , że nie mogliśmy zostać dłużej. Brawo my!

Magdalena Jaworska - Kranich

Zdjęcia z wycieczki można obejrzeć tutaj. 

Moduł Dokumenty Szkolne został zmodyfikowany.

Zamieszczono Procedury Bezpieczeństwa Ucznia w Szkole.

W ramach działań z zakresu doradztwa zawodowego dnia 22 maja 2019r. odbył się wyjazd klas 8a 8b do Zespołu Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Boninie. Uczniowie zapoznali się z kierunkami kształcenia w szkole, zdobyli informacje dot. celów kształcenia w poszczególnych klasach i wzięli udział w zajęciach praktycznych w towarzystwie starszych uczniów obecnie uczęszczających do ZSCKR.

Dziękujemy serdecznie za oprowadzenie po szkole i miłe przyjęcie w murach szkoły rolniczej.

Magdalena Jaworska- Kranich

Zdjęcia z wizyty można obejrzeć tutaj. 

27 maja  2019r., ok. godziny 11 przybyliśmy do Ośrodka Wczasów Rodzinnych „Poddąbek” w Poddąbiu, nieopodal Ustki. Po rozlokowaniu się i obiedzie, wybraliśmy się na zwiedzanie okolicy. Wieczorem uczestniczyliśmy w zabawie tanecznej z Krzysztofem Szpotem, wraz z uczniami z Raciborza, Kłobucka i Sosnowca.

Około godziny 22 wybraliśmy na ognisko na plaży. Przy ognisku i pieczeniu kiełbasek śpiewaliśmy szanty.

Dzień drugi, mimo niesprzyjającej pogody, rozpoczęliśmy od wycieczki do Ustki. Historyczną ciekawostką tego osobliwego miejsca jest fakt, że Adolf Hitler planował przekształcić Ustkę w twierdzę wojenną, najnowocześniejszy port Trzeciej Rzeszy, przypominający Gdynię. Projekt, którego ukończenie miało odbyć się w 1941 roku, nie został sfinalizowany. Przez półtora roku Niemcy zdążyli na niego jednak wydać 10 milionów marek. Zajęli Gdańsk i pomysł porzucono. Obecnie Ustka jest największym portem rybackim w naszym kraju. Pierwszą atrakcją był godzinny rejs statkiem po Bałtyku.

Większości z nas Ustka kojarzyła się jedynie z portem rybackim i wakacyjną turystyką, tymczasem ta miejscowość kryje w sobie znacznie więcej atrakcji dla dzieci i rodzin. Jedną z nich są umiejscowione nieopodal wspomnianego portu w Ustce – Bunkry Blüchera. Poniemieckie bunkry i umocnienia wojskowe, które były tajną, nadmorską bazą, jednak polskie wojsko doskonale wiedziało o ich istnieniu, a dodatkowo było w posiadaniu szczegółowych planów tego miejsca. Jeszcze jakiś czas temu bunkry Blüchera były zasypane piaskiem i porośnięte wydmami, a obecnie cieszą się dużym zainteresowaniem odwiedzających. Dziś bunkry to interaktywne pokazy, hologramy czy realistyczne manekiny w oryginalnych strojach.

Po obiednym, krótkim odpoczynku wybraliśmy się wraz z komandosem do pobliskiego lasu, aby poznać tajniki survivalu.

Survival można rozumieć na wiele sposobów, tym bardziej że istnieje wiele jego rodzajów i form, skupia się na zagadnieniach związanych z przetrwaniem osobniczym w trudnych warunkach. Ostatnio przybrał formę rekreacji i turystyki. Wiele osób korzysta z takiej formy, przez co samodoskonalą się i wystawiają swoją aktywność psychofizyczną na próbę. Jest wiele korzyści płynących z takiej pracy nad sobą: większa odporność na stres, umiejętność improwizacji, poszukiwanie dróg radzenia sobie z problemami. Survival to jednym słowem przetrwanie – i to od nas zależy, czy jesteśmy w stanie przetrwać czy poddać się.

Nasi uczniowie mieli okazję samodzielnego wykrzesania ognia, zbudowania szałasu, dowiedzieli się również, w jaki sposób można sobie poradzić, gdy zabłądzi się w lesie. Była to bardzo ciekawa forma nauki. Ciekawostką jest możliwość ogrzania się zimą w lesie – otóż można zakopać się w mrowisku. Mrówki, znajdujące się blisko pod ziemią, wytwarzają ciepło, potrzebne człowiekowi do przeżycia.

Wieczorem, przy ognisku spotkali się uczniowie z wcześniej wspomnianych miejscowości. Przy śpiewach i wspólnych rozmowach czas upływał bardzo szybko.

Ostatni dzień, ostatni spacer i….smutek, że już musimy wracać. Jeszcze w drodze powrotnej słupski McDonald's i jesteśmy w naszym Rosnowie.

 Naszym zdaniem, wycieczki szkolne, nie tylko pełnią funkcję poznawczą i kształcącą, ale również doskonalą nasze kontakty z rówieśnikami. Sądzimy, że w ten sposób można o wiele lepiej poznać swoich kolegów, zawrzeć nowe znajomości oraz poprawić dotychczasowe relacje. Podczas wycieczek często zdarzają się sytuacje, gdy ktoś potrzebuje naszej pomocy lub ma jakiś problem, a wtedy możemy mu pomóc, zyskując jego sympatię oraz nauczyć się, jak reagować w takich sytuacjach w przyszłości. Jesteśmy pewni, że ta wyprawa nauczyła nas pracy w grupie i pozwoliła poznać lepiej  przyjaciół poprzez przebywanie cały czas wśród nich i obserwowanie ich w różnych sytuacjach.
Po trudach wytężonej pracy w szkole, mogliśmy odpocząć i zapomnieć o wszystkich obowiązkach, sprawdzianach, czyli o wszystkich stresujących sytuacjach związanych z nauką. Niewątpliwie wyjazd dostarczył nam wielu atrakcji. Uczestniczyliśmy w ogniskach, dyskotekach, grach, zabawach w plenerze. Przyjemnie jest spędzać wieczór w gronie przyjaciół, porozmawiać, posłuchać zwierzeń, dowcipów i anegdot.

Tylko szkoda, że to ostatni raz w tym gronie…

uczniowie klasy VIII a

Elżbieta Madejek

Zdjęcia z wycieczki można obejrzeć tutaj. 

Jadłospis na dni 03 - 14 czerwca 2019 r.